Conexión Instituto

 

La Transición Española en la Semana Cultural

Durante la semana cultural del instituto de Llanera, los alumnos de 4º ESO bilingüe en la asignatura de historia realizaron una representación teatral sobre la Transición, etapa clave para la democracia en España.

La obra se centró en tres escenarios imprescindibles: la muerte de Franco, los atentados de Atocha y la celebración de las primeras elecciones democráticas.

Los estudiantes participaron activamente tanto en la representación como en la elaboración del guión, lo que les permitió trabajar en equipo y aprender sobre este periodo de una forma amena.

Eva Flórez Iglesias – 4º ESO

CORONANDO El PAISANU

El día 2 de marzo de 2026 los alumnos de 2ESO del IES Llanera hemos ido al monte Naranco en una excursión realizada por los departamentos de Geografía e Historia y Educación Física.

Primero salimos del instituto a las 9:30 aproximadamente y nos desplazamos en autobús hasta el aparcamiento de la Avenida de los Monumentos, alrededor de las 10:00.

Lo primero que hemos hecho ha sido visitar los monumentos prerrománicos de Santa María del Naranco y San Miguel de Lillo, donde tuvimos la suerte de poder entrar y donde el señor que se encarga de abrir las puertas de los edificios nos recibió con unas entradas gratuitas que ponían las normas y nuestras profesoras nos explicaron su arquitectura y pasado. En el exterior San Miguel tuvimos un breve descanso, ya que mientras algunos pequeños equipos entraban, el resto esperábamos fuera y comimos parte de nuestros aperitivos.

Al terminar de ver los dos edificios ascendimos por una ruta hasta el Cristo, en la cima del monte, la subida fue bastante dura ya que todos teníamos bastante calor. Pero al llegar arriba las vistas eran muy bonitas. Allí acabamos de comer la merienda y más tarde empezamos a bajar para coger el bus. La bajada fue muy rápida y entretenida.

Cuando finalizó la pausa volvimos al aparcamiento donde esperamos unos pocos minutos a que el autobús nos recogiera para volver al instituto.

En conclusión, la salida estuvo muy bien y los sitios que visitamos eran muy bonitos.

Abril García Rodríguez y Sara Figaredo Álvarez - 2º ESO.

Tras los pasos de Ana Ozores

El miércoles 4 de marzo de 2026 el instituto IES Llanera organizó en una excursión escolar a Oviedo para los alumnos de 4 de ESO. En la salida, los estudiantes visitamos el casco antiguo de la ciudad y vimos el interior de la catedral. Posteriormente, asistimos a una visita que seguía los pasos de la Regenta y los de su autor Leopoldo Alas “Clarín”.

Fue una visita muy interesante cultural y socialmente, porque aprendimos las costumbres de la época y pudimos experimentar lo aprendido en clase de una manera práctica y divertida. Recomendamos la actividad para quien quiera aprender sobre el tema.

Guillermo Pinto y Miguel Santamarta – 4º ESO

Visitando el Archivo Histórico de HUNOSA

El pasado 10 de marzo de 2026, visitamos el Archivo Histórico de HUNOSA, donde nos contaron varias cosas muy interesantes.

Nos contaron como accedían a la mina Nalona, que era mediante ferrocarril, nos enseñaron aparatos de seguridad como medidores de gas y el pulmotor que era un aparato que hacía lo que hoy se conoce como la RCP (Reanimación Cardiopulmonar), nos contaban que guardaban los documentos en una sala que tenía que estar a X temperatura para conservarlos bien, y se guardaban en cajones para que las luces no borrasen la tinta. Nos enseñaron también como bajaban a la mina, mediante un ascensor en el que tú comunicabas a qué planta querías ir según las campanadas que dieses en un timbre que tenía incorporado. Nos contaron también lo que era el paternalismo, que era que las empresas ofrecían educación, alojamiento y necesidades básicas a los trabajadores, lo que les hacía estar atados al trabajo. Por último, nos comentaron que el carbón asturiano, era el que se movía por toda España y que sobre de la década de los 60, empezó a competir el carbón con el petróleo.

Héctor Campos Búrdalo – 1º Bachillerato

3º ESO en Toledo

El pasado lunes 23, el curso de 3º del IES lanera partió rumbo a Toledo con motivo de excursión de la asignatura de religión.

Salieron a las 8:15 y pararon a en la bonita villa de Urueña, conocida como “La villa del libro”. Llegaron a Toledo la tarde del mismo día, donde se alojaron en una hospedería en Chueca.

El segundo día, visitaron el casco antiguo de Toledo en una visita guiada en la que explicaron información acerca de su historia y la convivencia de las diferentes culturas que se compartían en el pasado.

El último día, los alumnos salieron por la mañana hacia el parque temático medieval Puy du Fou, en el cual pudieron disfrutar de varios espectáculos inspirados en historias como las del Cid Campeador o la conquista de los franceses, con maravillosos efectos especiales y acrobacias increíbles. Volvieron a las 12 de la noche del miércoles 25.

El viaje resultó una experiencia muy lúdica y se apreció una buena convivencia.

Berta Wall, Olaya Prado, Francisco González de Linares, Iker Ferreira y Laura Collar - 3ºESO

Experiencia Erasmus+ en Aurich (Alemania)

¡Hola! Soy Maya, alumna de 1º de Bachillerato en el IES Llanera. He tenido la suerte de formar parte del viaje de Erasmus en el cual nos juntamos numerosos alumnos provenientes de distintos países: Países Bajos, Alemania e Italia, además de España a quienes no ha sido otorgado el honor de representar.

A lo largo de estas jornadas estuvimos realizando una amplia variedad de actividades en las que intercambiábamos opiniones de problemas que nos atañen a todos, como por ejemplo el medio ambiente.

Cada uno preparó una presentación sobre su país para acercarnos los unos a los otros a su cultura. En estas se presentaba el país mostrándonos sus tradiciones, lugares emblemáticos, personajes de relevancia y gastronomía.

Fue una experiencia enriquecedora en la que nos unimos todos a través del inglés, nos conocimos y compartimos intereses y creamos nuevos vínculos internacionales.

Maya Lara Suárez – 1º Bachillerato

V Jornadas Culturales con homenaje a Mario Obrero

En la semana del 23 al 27 de marzo, tuvo lugar en el IES Llanera la quinta edición de las Jornadas Culturales. Este año, la temática fue las cartografías del tiempo.

Durante esta semana tan especial, se realizaron múltiples actividades, homenajes, talleres y encuentros que enriquecen enormemente la experiencia del alumnado en el instituto, porque nos hacen aprender de una forma diferente a la que se enseña en las aulas.

Este año, tuvimos la suerte de tener en el instituto a Pedro Gorría, profesor de la Facultad de Física, que nos recalcó la importancia de tener espíritu crítico, a Amaya Caunedo Domínguez, una experta en la Guerra Civil y la represión en Asturias, quien nos mostró el valor de los testimonios orales para escribir la Historia, e Irene Ribelles, una destacada deportista que nos contó su trayectoria en la escalada femenina, entre muchos otros expertos.

Pero el viernes 27 fue sin duda el día con más agitación, pues durante el recreo y las horas siguientes hubo talleres de joyería, de cerámica, de elaboración de papel, de fieltro y otros textiles... para los más pequeños.

Ese mismo día, a última hora, se celebró el acto de clausura de las Jornadas. Fue sin duda uno de los momentos más esperados de la semana, ya que contamos con la presencia del poeta madrileño Mario Obrero, ganador de múltiples premios, como el Premio Nacional de Juventud en la categoría de Cultura 2023. Obrero ya había estado en el centro en las Jornadas de años anteriores, y expresó su cariño por Llanera y por su gente.

Durante el acto, algunos alumnos y profesores leyeron una selección de sus poemas más aclamados, y el poeta pronunció un discurso invitando a los jóvenes a leer más, a crear sus propios poemas y a no abandonar sus sueños. Al final del acto, había una sorpresa preparada para Mario Obrero: se inauguró un aula de poesía en su honor en la primera planta del centro, y se colocó una placa conmemorativa realizada por el alumnado de la Escuela Municipal de Cerámica de Llanera.

Todos los actos tan especiales de esta Semana Cultural no habrían sido posibles sin el increíble trabajo la directora, Sonia García Galán, o de profesores como Raquel Rodríguez Friera, coordinadora de la biblioteca, que seguro que ya está empezando a preparar las jornadas del año que viene.

Irene Pérez Sánchez y Lucía Soto Martínez – 2º Bachillerato

Conociendo a Enora

Enora, una joven francesa de 23 años, está de auxiliar de conversación en el IES Llanera. Desde octubre hasta abril, ha estado ayudando a los alumnos y alumnas de francés del instituto a fomentar su habla francesa y a conocer mejor su cultura.

-Nombre y apellido: Enora Ermel.

-Edad: 23 años.

-Ciudad de origen: Rennes, Bretagne.

-Nacionalidad: francesa.

-Aficiones: hacer deporte y viajar.

-Idiomas que hablas: francés y un poco de español e inglés.

-Estudios: Grado en Deporte y un Máster en Educación Primaria.

-¿Cuál es la mayor diferencia entre los españoles y los franceses?

Principalmente que los españoles hablan más alto que los franceses.

-¿Cuál es la mayor diferencia entre la educación francesa y la española?

La organización de los horarios y la estructura escolar.

-¿Qué es lo que más te gusta de Asturias?

El tener la posibilidad de ir a la playa y a la montaña.

-¿Cuál es tu plato favorito?

Me gusta el pulpo gallego y de Asturias, la carne.

-¿Es mejor la gastronomía española o la francesa?

Me gustan las dos pero creo que en Francia es más variada.

-Cuando termines aquí, ¿irás a otro país para trabajar como auxiliar?

No, porque cuando vuelva a Francia haré unas oposiciones para ser profesora allí.

-¿Vivirías en España?

Sí, me gustaría poder trasladarme en el futuro y trabajar en una escuela francesa en España.

-¿Volverías a Asturias?

Claro, por supuesto. Me ha gustado mucho.

Mensaje de Enora: Je suis très heureuse d’avoir pu faire ce programme qui m’a permis de gagner en expérience et de connaître une nouvelle culture tout en transmettant ma langue et la culture française.

Estoy muy contenta de haber podido hacer este programa que me ha permitido ganar experiencia y conocer una nueva cultura, transmitiendo mi idioma y la cultura francesa.

Alumnado de Francés – 4º ESO

Daniel’s Interview

Entrevista del alumnado de 4º ESO Bilingüe a Daniel, nuestro auxiliar de conversación Americano este curso 2025-2026.

I’m sure you’ve collected a fair share of interesting stories along your travels, but, what’s the funniest one thus far?

This weekend I woke up with people shouting in my hallway, so I opened the door and found my building manager and neighbor shouting at each other because my neighbor’s boyfriend got stuck in the elevator, which is fine because I thought I was going to get shouted at for being too loud or noisy, and so they’re arguing and then I suddenly hear a loud bang and I turn around and the door of my apartment had closed. I couldn’t read my homeowner so I wandered around Oviedo for like 6 hours.

Then, when I finally was able to contact my homeowner, he sent a locksmith. We were walking up the stairs because the elevator still didn’t work and he was already panting. Mind you, I live in the 7th floor, so he was in the third floor and suddenly stopped walking. He said that he couldn’t go on, started shouting at me, and then he just quit so I had to wait another 6 hours for the homeowner to arrive so I could enter my apartment.

Between all the countries in the world, what made you choose Spain?

I had visited Spain when I was a kid and I wanted to return. Also because its culture, its people… and the language, which I was already familiar with.

Do you prefer working here or in the US? Why?

I prefer working here, because this work is different to the others I used to have in the States.

What was the most difficult thing of coming to Asturias?

For me, the most difficult thing was getting used to the rainy weather.

What was one of the funniest cultural shocks when you just came to Spain?

One of the funniest cultural shocks for me was when I went shopping for the first time on a Sunday. In the U.S., I used to go shopping on Sundays all the time, but when I tried to do the same in Spain, everything was closed. I couldn’t believe it!

How would you feel if you could stay another year there? Would you stay in Oviedo or would you like to go to another city?

I would love to stay there, but I also enjoyed my time in Malaga, especially the weather. If Oviedo had better weather, then it would be the perfect city.

Alumnado de Bilingüe – 4º ESO